GoogleScholar	kosuke takahashi

研究キーワード	research interests	応用行動分析学,自閉症,知的障害,特別支援教育,発達障害	Applied Bahavior Analysis,自閉症,知的障害,特別支援教育,発達障害

研究分野	research research_areas	特別支援教育,実験心理学	Special needs education,Experimental psychology

学歴	education	－ 2012年03月 筑波大学大学院 人間総合科学研究科 － 2004年03月 筑波大学大学院 教育研究科 － 2001年03月 関西学院大学 文学部 － 2012/03 University of Tsukuba 人間総合科学研究科 － 2004/03 University of Tsukuba 教育研究科 － 2001/03 Kwansei Gakuin University School of Humanities

経歴	experience	2025年04月 － 長崎大学 教育学部 教授 2015年04月 － 長崎県立大学 非常勤講師 2013年11月 － 2025年03月 長崎大学 教育学部 准教授 2011年10月 － 2013年10月 筑波大学人間系（障害科学域） Faculty of Human Sciences 特任助教 2011年04月 － 2011年09月 筑波大学大学院人間総合科学研究科 特任助教 2025/04 － Nagasaki University Faculty of Education professor 2015/04 － University of Nagasaki 非常勤講師 2013/11 － 2025/03 Nagasaki University Faculty of Education 准教授 2011/10 － 2013/10 University of Tsukuba Faculty of Human Sciences 特任助教 2011/04 － 2011/09 筑波大学大学院人間総合科学研究科 特任助教

委員歴	committee memberships

所属学協会	association memberships	日本教育心理学会,日本特殊教育学会,日本行動分析学会	日本教育心理学会,THE JAPANESE ASSOCIATION OF SPECIAL EDUCATION,THE JAPANESE ASSOCIATION FOR BEHAVIOR ANALYSIS

受賞	awards

論文	papers	自閉スペクトラム症の限局された興味および反復行動に対する日本の行動的介入の研究動向 髙橋 甲介 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集 11巻2号No.4頁- 2025年03月 4歳児における読み書きの興味はかな読み習得の関連要因であるか?—Are Literacy Interests Associated with Early Hiragana Reading Acquisition among 4-year-old Japanese Children? 丹治 敬之,松下 浩之,髙橋 甲介,高浜 浩二,井上 知洋 LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編 33巻4号336頁-349頁 2024年11月 知的障害を伴う自閉スペクトラム症児に対するトークン・エコノミー法の理解を促す指導 XU, Wenxiu,髙橋, 甲介 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 23巻171頁-180頁 2024年08月30日 知的障害を伴う自閉スペクトラム症児における音声プロンプトを用いた疑問詞始発の獲得 田村, 裕亮,髙橋, 甲介 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 23巻161頁-170頁 2024年08月30日 Remote Training to Conduct Preference Assessment in Japan Yasuhiko Aoki,Kohji Takahama,Kosuke Takahashi,Fumiyuki Noro Journal of Special Education Research 13巻1号69頁-76頁 2024年 特別支援教育の自立活動の課題に関する一考察―知的障害児，肢体不自由児，発達障害児の指導を中心に― 石川, 衣紀,髙橋, 甲介,吉田, ゆり,鈴木, 保巳 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 22巻71頁-82頁 2023年08月01日 Burnout among kindergarten teachers and associated factors Syunsaku Ishibashi,Akiko Tokunaga,Susumu Shirabe,Yuri Yoshida,Akira Imamura,Kousuke Takahashi,Kojiro Kawano,Ryoichiro Iwanaga,Goro Tanaka Medicine (United States) 101巻38号E30786頁- 2022年09月23日 客観的実態把握に基づく重症心身障害児のコミュニケーション指導の検討―行動評価と脳機能評価に基づく指導事例― 佐藤, 萌々,鈴木, 保巳,高橋, 甲介,西村, 大介 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 21巻169頁-178頁 2022年08月01日 定時制工業高校における特別支援教育コーディネーターの役割 岩永, 晋,吉田, ゆり,内野, 成美,高橋, 甲介,西村, 大介 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 21巻219頁-228頁 2022年08月01日 知的障害のある児童生徒の主体的な行動を引き出すことを目指したICT活用の実践的研究 西村, 大介,高橋, 甲介,池田, 麻希,假屋, 健太,修行, 莉央 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 21巻329頁-337頁 2022年08月01日 A Review of Behavioral Interventions for Restricted and Repetitive patterns of Behavior and Interests in Autism Spectrum Disorder in Japan. Kosuke Takahashi 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集 11.2.No.4- 2025/03 4歳児における読み書きの興味はかな読み習得の関連要因であるか?—Are Literacy Interests Associated with Early Hiragana Reading Acquisition among 4-year-old Japanese Children? 丹治 敬之,松下 浩之,髙橋 甲介,高浜 浩二,井上 知洋 LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編 33.4.336-349 2024/11 知的障害を伴う自閉スペクトラム症児に対するトークン・エコノミー法の理解を促す指導 XU, Wenxiu,髙橋, 甲介 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 23.171-180 2024/08/30 知的障害を伴う自閉スペクトラム症児における音声プロンプトを用いた疑問詞始発の獲得 田村, 裕亮,髙橋, 甲介 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 23.161-170 2024/08/30 Remote Training to Conduct Preference Assessment in Japan Yasuhiko Aoki,Kohji Takahama,Kosuke Takahashi,Fumiyuki Noro Journal of Special Education Research 13.1.69-76 2024 特別支援教育の自立活動の課題に関する一考察―知的障害児，肢体不自由児，発達障害児の指導を中心に― 石川, 衣紀,髙橋, 甲介,吉田, ゆり,鈴木, 保巳 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 22.71-82 2023/08/01 Burnout among kindergarten teachers and associated factors Syunsaku Ishibashi,Akiko Tokunaga,Susumu Shirabe,Yuri Yoshida,Akira Imamura,Kousuke Takahashi,Kojiro Kawano,Ryoichiro Iwanaga,Goro Tanaka Medicine (United States) 101.38.E30786- 2022/09/23 客観的実態把握に基づく重症心身障害児のコミュニケーション指導の検討―行動評価と脳機能評価に基づく指導事例― 佐藤, 萌々,鈴木, 保巳,高橋, 甲介,西村, 大介 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 21.169-178 2022/08/01 定時制工業高校における特別支援教育コーディネーターの役割 岩永, 晋,吉田, ゆり,内野, 成美,高橋, 甲介,西村, 大介 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 21.219-228 2022/08/01 知的障害のある児童生徒の主体的な行動を引き出すことを目指したICT活用の実践的研究 西村, 大介,高橋, 甲介,池田, 麻希,假屋, 健太,修行, 莉央 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 21.329-337 2022/08/01 さらに表示する more

MISC

書籍等出版物	books	応用行動分析学(ABA)テキストブック : 基礎知識から保育・学校・福祉場面への応用まで 野呂, 文行(監修),永冨, 大舗,朝岡, 寛史(編著),髙橋, 甲介, 他 学苑社 2024年09月 9784761408589 特別支援教育 米田, 宏樹,川合, 紀宗 協同出版 2022年01月 9784319003471 特別の支援を必要とする多様な子どもの理解 : 「医教連携」で読み解く発達支援 吉田, ゆり 編著,長崎大学子どもの心の医療,教育センター,高橋, 甲介, 他 北大路書房 2020年12月 9784762831355 特別支援教育 : 共生社会の実現に向けて 小林, 秀之,米田, 宏樹,安藤, 隆男,高橋, 甲介, 他 ミネルヴァ書房 2018年03月 9784623081523 応用行動分析学(ABA)テキストブック : 基礎知識から保育・学校・福祉場面への応用まで 野呂, 文行(監修),永冨, 大舗,朝岡, 寛史(編著),髙橋, 甲介, 他 学苑社 2024/09 9784761408589 特別支援教育 米田, 宏樹,川合, 紀宗 協同出版 2022/01 9784319003471 特別の支援を必要とする多様な子どもの理解 : 「医教連携」で読み解く発達支援 吉田, ゆり 編著,長崎大学子どもの心の医療,教育センター,高橋, 甲介, 他 北大路書房 2020/12 9784762831355 特別支援教育 : 共生社会の実現に向けて 小林, 秀之,米田, 宏樹,安藤, 隆男,高橋, 甲介, 他 ミネルヴァ書房 2018/03 9784623081523

講演・口頭発表等	conference

担当経験のある項目	teaching experience	教職実践演習（小学校）,特別支援教育の心理学,卒業論文（特別支援）,ゼミナールⅠ（特別支援）,ゼミナールⅡ（特別支援）,障害児の心理Ⅰ,障害児の心理Ⅱ,事後指導（特別支援）,肢体不自由児の心理・生理・病理,病弱児の心理・生理・病理,教育相談・カウンセリング,知的障害児指導法,特別支援教育	教職実践演習（小学校）,特別支援教育の心理学,卒業論文（特別支援）,ゼミナールⅠ（特別支援）,ゼミナールⅡ（特別支援）,障害児の心理Ⅰ,障害児の心理Ⅱ,事後指導（特別支援）,肢体不自由児の心理・生理・病理,病弱児の心理・生理・病理,教育相談・カウンセリング,知的障害児指導法,特別支援教育

Works

競争的資金等の研究課題	research grants	読み書き発達の認知的・環境的要因の解明と早期支援モデルの開発 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2022年04月01日 - 2026年03月31日 自閉スペクトラム症の自己選択の実現－「好み」の評価と拡大支援プログラムの開発－ 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2020年04月01日 - 2024年03月31日 自閉症スペクトラム障害児のこだわり行動に関するポジティブな行動支援プログラム開発 日本学術振興会 2019年04月 - 2022年03月 研究代表者 重複障害教育における行動観察教育プログラムの開発と効果検証に関する日韓共同研究 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2016年04月01日 - 2019年03月31日 重複障害児の心理アセスメントにおける行動観察マニュアルの作成に関する日韓共同研究 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2014年04月01日 - 2017年03月31日 自閉症スペクトラム児の早期支援におけるICT教材の利用可能性に関する研究 日本学術振興会 2015年04月 - 2017年03月 研究代表者 重度・重複障害児の行動観察における教師のアイ・トラッキングに関する基礎的研究 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2012年04月01日 - 2014年03月31日 Reciprocal Relationships between Home Literacy Environment, Cognitive Skills and Early Literacy Development In Japanese Preschool Children: Toward the Early Intervention Model Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research 2022/04/01 - 2026/03/31 自閉スペクトラム症の自己選択の実現－「好み」の評価と拡大支援プログラムの開発－ 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2020/04/01 - 2024/03/31 自閉症スペクトラム障害児のこだわり行動に関するポジティブな行動支援プログラム開発 日本学術振興会 2019/04 - 2022/03 principal_investigator Japan-Korea Joint Research on the Development and Effectiveness Verification of Behavioral Observation Training Program in the Education of Children with Multiple Disabilities Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research 2016/04/01 - 2019/03/31 Japan-Korea Joint Research on Development of Behavior Observation Guideline in the Psychological Assessment of Children with Multiple Disabilities Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research 2014/04/01 - 2017/03/31 自閉症スペクトラム児の早期支援におけるICT教材の利用可能性に関する研究 日本学術振興会 2015/04 - 2017/03 principal_investigator A Fundamental Study on the Use of Eye Tracking in Teacher Behavior Observation of Children with Severe and Multiple Disabilities Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research 2012/04/01 - 2014/03/31

特許	patents

社会貢献活動	social contribution	東彼杵町町内小中学校研修会 講師 2023年02月27日 - 波佐見町特別支援教育研修会 講師 2022年08月19日 - 長崎大学高大連携事業 講師 2020年10月 - 長崎市保育会発達支援研修会 講師 2019年06月26日 - 長崎大学高大連携事業 講師 2018年10月 - 長崎県外部専門家活用事業 助言・指導 2020年06月 - 長崎県教員免許状認定講習 講師 2019年 - 長崎県教育センター・特別支援学級担任及び通級指導教室担当者（2年目）研修講座 講師 2018年 - 2019年 茨城県教育研修センター・初任者研修講座 講師 2012年 - 2013年 東彼杵町町内小中学校研修会 lecturer 2023/02/27 - 波佐見町特別支援教育研修会 lecturer 2022/08/19 - 長崎大学高大連携事業 lecturer 2020/10 - 長崎市保育会発達支援研修会 lecturer 2019/06/26 - 長崎大学高大連携事業 lecturer 2018/10 - 長崎県外部専門家活用事業 advisor 2020/06 - 長崎県教員免許状認定講習 lecturer 2019 - 長崎県教育センター・特別支援学級担任及び通級指導教室担当者（2年目）研修講座 lecturer 2018 - 2019 茨城県教育研修センター・初任者研修講座 lecturer 2012 - 2013

メディア報道	media_coverage

学術貢献活動	academic_contribution

その他	etc	2022年11月 - 公認心理師 2022/11 - 公認心理師