Scopus	https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57006113000

ResearchGate	https://www.researchgate.net/profile/Shannon-Mason-4

GoogleScholar	https://scholar.google.com/citations?user=jCMU5agAAAAJ&hl=en

研究キーワード	research interests	義務教育,教員離職,学術出版,若手研究者,高等教育,外国語教育,教員供給	Compulsory education,Teacher attrition,Academic publishing,Early career researchers,Higher education,Foreign language education,Teacher supply

研究分野	research research_areas	高等教育学,教科教育学、初等中等教育学,外国語教育,教育学	Tertiary education,Primary/secondary education and curricula,Foreign language education,Education - general

学歴	education	2012年 － 2017年 グリフィス大学 語学学部 2005年 － 2006年 ニューイングランド大学 語学学部 1999年 － 2000年 宮城教育大学 1998年 － 2001年 セントラルクイーンズランド大学 教育 2012 － 2017 Griffith University School of Language and Linguistics 2005 － 2006 University of New England School of Linguistics 1999 － 2000 Miyagi University of Education 1998 － 2001 Central Queensland University Education

経歴	experience	2023年01月 － ステレンボッシュ大学 2012年04月 － 長崎大学 2019年06月 － 2022年05月 マードック大学 教育学部 2018年04月 － 2021年03月 長崎大学 教育学部 2015年04月 － 2018年03月 長崎県立大学 国際社会学部 2008年06月 － 2015年12月 クイーンズランド州教育省 2007年10月 － 2008年03月 神戸市外国語大学 国際関係学科 2006年04月 － 2008年03月 英会話教師 2002年01月 － 2006年03月 クイーンズランド州教育省 2023/01 － Stellenbosch University 2012/04 － Nagasaki University 2019/06 － 2022/05 Murdoch University Discipline of Education 2018/04 － 2021/03 Nagasaki University Faculty of Education 2015/04 － 2018/03 Nagasaki Prefectural University Department of International Studies 2008/06 － 2015/12 Queensland Department of Education 2007/10 － 2008/03 Kobe University of Foreign Language Studies Cross-cultural Studies 2006/04 － 2008/03 English Conversation Instructor 2002/01 － 2006/03 Queensland Department of Education

委員歴	committee memberships	2019年 － Higher Education Research & Development 審査委員 2020年 － 2021年 Higher Education Research & Development 編集委員 2019 － Higher Education Research & Development Board of reviewers 2020 － 2021 Higher Education Research & Development Associate Editor

所属学協会	association memberships

受賞	awards	2025年12月 長崎大学インパクト論文賞: Prominence, Promotion and Positioning of the ‘Thesis by Publication’ in Six Countries 2025年12月 長崎大学インパクト論文賞: What makes a Thesis by Publication? An international study of policy requirements and restrictions 2024年12月 長崎大学インパクト論文賞: Exclusion through (in)visibility: what parenting-related facilities are evident on Australian and New Zealand university campus maps? 2024年 令和6年度長崎大学インパクト論文賞: How motherhood enhances and strains doctoral research/ers [Journal of Further and Higher Education] 2020年12月 エディスコーワン大学, 教育学部 各機関で共同発表された最優秀論文 2020年07月 Higher Education Research & Development Society of Australasia (HERDSA) HERDSA Reviewer of the Year Award 2019年09月 フォルクスワーゲン財団、ブレーメン国際社会科学大学院、大学院教育革新研究センター（米国ワシントン）、ブレーメン大学 若手研究者競争助成金 2014年10月 クイーンズランド州外国語教師協会 外国語における模範的実践賞（中等教育） 2008年10月 クイーンズランド州外国語教師協会（MLTAQ) MLTAQ言語教育優秀賞 2025年12月 Nagasaki University Impactful Paper Award: Prominence, Promotion and Positioning of the ‘Thesis by Publication’ in Six Countries 2025年12月 Nagasaki University Impactful Paper Award: What makes a Thesis by Publication? An international study of policy requirements and restrictions 2024年12月 Nagasaki University Impactful Paper Award: Exclusion through (in)visibility: what parenting-related facilities are evident on Australian and New Zealand university campus maps? 2024年 2024 Nagasaki University Impactful Paper Award: How motherhood enhances and strains doctoral research/ers [Journal of Further and Higher Education] 2020年12月 Edith Cowan University School of Education Best paper co-published across institutions 2020年07月 Higher Education Research & Development Society of Australasia (HERDSA) HERDSA Reviewer of the Year Award 2019年09月 The Volkswagen Foundation, the Bremen International Graduate School of Social Sciences, the Center for Innovation and Research in Graduate Education (Washington/US) and the University of Bremen Early career researcher scholarship 2014年10月 Modern Language Teachers Association of Queensland (MLTAQ) MLTAQ Award for Exemplary Practice in Languages (Secondary) 2008年10月 Modern Language Teachers Association of Queensland (MLTAQ) MLTAQ Language Teaching Excellence Award

論文	papers	Where are all the parents? An analysis of visibility, representation, and information for parents on university websites マックチェズニ・カトリナ,メイソン・シャネン,宮城メリーアン,ジョーンズ・エマ,ローズ・ケート Higher Education 2025年11月 Prominence, promotion and positioning of the “Thesis by Publication” in six countries メイソン・シャネン,フリック・リーゼル,カステロ・モンセラ,程文娟,チョン・シンワン,ディアズビラルバ・ローラ,ガルシアモランテ・マリナ,コン・ミンサン,桜井雄介,ショジャイイアン・ナジラ,スプロンケンスミス・レイチェル,ワイス・クリスタ Higher Education Policy 38巻472頁-492頁 2025年08月 Japanese elementary teachers’ positioning and pedagogical decision-making in teaching physical education to culturally and linguistically diverse children Tomura, T.,Sato, T.,Miller, R.T.,Kataoke, C.,Furuta, Y.,Ikeshita, M.,Mason, S.,Okade, Y. Cogent Education 12巻1号Article 25頁- 2025年07月 Work environment factors affecting foreign early-career researchers’ intention to stay, sense of belonging, and stress 桜井雄介,メイソン・シャネン Asia Pacific Journal of Education 45巻3号711頁-724頁 2025年06月 Japanese elementary teachers’ learning about culturally responsive communication with immigrant parents regarding physical education through online professional development 戸村賢文,佐藤貴弘,ミラー・ライアン,片岡千恵,メイソン・シャネン,岡出美則 Physical Education and Sport Pedagogy 2025年06月 “A thesis is a thesis”? Insights into how researchers examine doctoral theses that include publications メイソン・シャネン,ソリー・クリスティン Issues in Educational Research 35巻1号237頁-252頁 2025年03月 “I really try to model good practices”: Reflecting on journal article publication from mid-career メルガ・マーガレット・メイソン・シャネン,モリス・ジュリア Learned Publishing 38巻2号e1668頁- 2025年02月 What makes a Thesis by Publication? An international study of policy requirements and restrictions メイソン・シャネン,フリック・リーゼル,カステロ・モンセラ,程文娟,チョン・シンワン,ディアズビラルバ・ローラ,ガルシアモランテ・マリナ,コン・ミンサン,桜井雄介,スプロンケンスミス・レイチェル,ワイス・クリスタ Journal of Higher Education Policy and Management 47巻1号57頁-72頁 2024年08月17日 Mothers in doctoral education: Who cares? An ecological-systems analysis of support for PhD mums メイソン・シャネン,ボンド・メリッサ,レッジャー・スーザン Studies in Graduate and Postdoctoral Education 15巻3号364頁-379頁 2024年07月 Exclusion through (in)visibility: what parenting-related facilities are evident on Australian and New Zealand university campus maps? メイソン・シャネン,マックチェズニー・カトリーナ Higher Education Research & Development 43巻3号720頁-734頁 2024年03月 Where are all the parents? An analysis of visibility, representation, and information for parents on university websites Katrina McChesney,Shannon Mason,Maryann Miyashiro,Emma Jones,Kate Rhodes Higher Education 2025/11 Prominence, promotion and positioning of the “Thesis by Publication” in six countries Shannon MASON,Liezel FRICK,Montserrat CASTELLÓ,Wenjuan CHENG,Sin Wang CHONG,Laura DÍAZ VILLALBA,Marina GARCÍA-MORANTE,Ming Sum KONG,Yusuke SAKURAI,Nazila SHOJAEIAN,Rachel SPRONKEN-SMITH,Crista WEISE Higher Education Policy 38.472-492 2025/08 Japanese elementary teachers’ positioning and pedagogical decision-making in teaching physical education to culturally and linguistically diverse children Tomura, T.,Sato, T.,Miller, R.T.,Kataoke, C.,Furuta, Y.,Ikeshita, M.,Mason, S.,Okade, Y. Cogent Education 12.1.Article 25- 2025/07 Work environment factors affecting foreign early-career researchers’ intention to stay, sense of belonging, and stress Yusuke SAKURAI,Shannon MASON Asia Pacific Journal of Education 45.3.711-724 2025/06 Japanese elementary teachers’ learning about culturally responsive communication with immigrant parents regarding physical education through online professional development Takafumi TOMURA,Takahiro SATO,Ryan T. MILLER,Chie KATAOKA,Shannon MASON,Yoshinori OKADE Physical Education and Sport Pedagogy 2025/06 “A thesis is a thesis”? Insights into how researchers examine doctoral theses that include publications Shannon MASON,Kristin SOLLI Issues in Educational Research 35.1.237-252 2025/03 “I really try to model good practices”: Reflecting on journal article publication from mid-career Margaret MERGA,Shannon MASON,Julia MORRIS Learned Publishing 38.2.e1668- 2025/02 What makes a Thesis by Publication? An international study of policy requirements and restrictions Shannon MASON,Liezel FRICK,Montserrat CASTELLÓ,Wenjuan CHENG,Sin Wang CHONG,Laura DÍAZ VILLALBA,Marina GARCÍA-MORANTE,Ming Sum KONG,Yusuke SAKURAI,Rachel SPRONKEN-SMITH,Crista WEISE Journal of Higher Education Policy and Management 47.1.57-72 2024/08/17 Mothers in doctoral education: Who cares? An ecological-systems analysis of support for PhD mums Shannon MASON,Melissa BOND,Susan LEDGER Studies in Graduate and Postdoctoral Education 15.3.364-379 2024/07 Exclusion through (in)visibility: what parenting-related facilities are evident on Australian and New Zealand university campus maps? Shannon MASON,Katrina McCHESNEY Higher Education Research & Development 43.3.720-734 2024/03 さらに表示する more

MISC

【訳】カーテンを引いて：子育てと学問のキャリアを両立させる現実と複雑さ [書評] メイソン・シャネン Higher Education 84巻5号1165頁-1168頁 2022年03月 【訳】あまり「権威のない」ジャーナルには、より多様な研究が掲載されている可能性があり、それらを引用することで、より公正な引用の政治を形成することができる。 メイソン・シャネン,メルガ・マーガレット 【訳】ロンドン・スクール・オブ・エコノミクスのインパクト・ブログ 2021年10月 【訳】研究者は学問の枠を超えて研究を共有することが期待されているが、そのためには大学からの支援が必要である。 メルガ・マーガレット,メイソン・シャネン 【訳】ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス インパクト・ブログ 2020年10月 【訳】博士課程在籍中の論文出版：候補者から指導教員へのアドバイス メイソン・シャネン 【訳】博士課程の指導ブログ 2019年09月 【訳】若手研究者として査読付きジャーナル掲載プロセスを交渉するためのコツ メルガ・マーガレット,メイソン・シャネン,モリス・ジュリア 【訳】ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス インパクト・ブログ 2018年11月 【訳】論文発表による博士号取得は、学術的なプロフィールを構築する素晴らしい方法ですが、その難しさにも留意してください。 メイソン・シャネン 【訳】ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス インパクト・ブログ 2018年08月 Pulling back the curtains: the realities and complexities of juggling parent [Book review] Shannon MASON Higher Education 84.5.1165-1168 2022/03 Less ‘prestigious’ journals can contain more diverse research, by citing them we can shape a more just politics of citation Shannon MASON,Margaret MERGA London School of Economics Impact blog 2021/10 Researchers are expected to share their research beyond academia but they need support from universities to do so Margaret MERGA,Shannon MASON London School of Economics Impact Blog 2020/10 Publishing during candidature: Advice from candidates to supervisors Shannon MASON Supervising PhDs blog 2019/09 Tips for negotiating the peer-reviewed journal publication process as an early-career researcher Margaret MERGA,Shannon MASON,Julia MORRIS London School of Economics Impact Blog 2018/11 A PhD by publication is a great way to build your academic profile, but be mindful of its challenges Shannon MASON London School of Economics Impact Blog 2018/08

書籍等出版物	books	【訳】博士課程教育におけるグローバル・コア・バリュー・システムに向けて メイソン・シャネン,レベスク・モード,メキコンべ・チャリティー,アベル・ソフィー,バラバン・コリナ,チアッパ・ロクサーナ,グルンド・マーティン,ジューバ・ビアンドリ,クチュモヴァ・グルフィーヤ,マンタイ・リリア,メイン・ジョイス,モッチョアネ・プレン,ジ・ジン,スタイン・ロネル,ジェン・ガオミン UCL Press 2022年09月 9781800080201 【訳】「出版による論文」の風景と物語 メイソン・シャネン,フリック・リーゼル Springer 2022年09月 9783031048944 【訳】出版による博士号取得の風景と物語 メイソン・シャネン,メルガ・マーガレット,ボンド・メリッサ Springer 2022年09月 9783031048944 【訳】アカデミック・モビリティと国際的アカデミズム（アカデミアで生き残り、成功するために） メイソン・シャネン,櫻井勇介 Emerald Publishing 2022年04月 9781801175135 【訳】英語圏諸国における外国語学習と教育：課題、政策、今後の方向性 メイソン・シャネン,ハジェック・ジョン Palgrave Macmillan 2021年01月 9783030566531 【訳】読書の視点と実践に関するブルームズベリーハンドブック メルガ・マーガレット,メイソン・シャネン Bloomsbury 2020年10月 9781350137578 【訳】実践と政策：言語文化教育における最新の研究 メイソン・シャネン Languages and Cultures Network for Australian Universities 2014年06月 Towards a Global Core Value System in Doctoral Education Shannon MASON,Maude LÉVESQUE,Charity MEKI-KOMBE,Sophie ABEL,Corina BALABAN,Roxana CHIAPPA,Martin GRUND,Biandri JOUBER,Gulfiya KUCHUMOVA,Lilia MANTAI,Joyce MAIN,Puleng MOTSHOANE,Jing QI,Ronel STEYN,Gaoming ZHENG UCL Press 2022/09 9781800080201 Landscapes and Narratives of PhD by Publication Shannon MASON,Liezel FRICK Springer 2022/09 9783031048944 Landscapes and Narratives of PhD by Publication Shannon MASON,Margaret MERGA,Melissa BOND Springer 2022/09 9783031048944 Academic Mobility and International Academics (Surviving and Thriving in Academia) Shannon MASON,Yusuke SAKURAI Emerald Publishing 2022/04 9781801175135 Language learning and teaching in Anglophone countries: challenges, policies, ways forward Shannon MASON,John HAJEK Palgrave Macmillan 2021/01 9783030566531 Bloomsbury handbook on reading perspectives and practices Margaret MERGA,Shannon MASON Bloomsbury 2020/10 9781350137578 Practices and Policies: Current research in languages and cultures education Shannon MASON Languages and Cultures Network for Australian Universities 2014/06

講演・口頭発表等	conference	体育および保健における外国人児童生徒等のインクルーシブ教育の実現に向けて 教員が学ぶべきことは何か？ 戸村貴史,佐藤貴弘,岡出美則,片岡千恵,メイソン・シャネン,古田映布,池下桃佳 日本体育科教育学会 第29回大会 2024年06月30日 2024年06月29日 2024年06月30日 【訳】より「母性を包含する」博士課程を目指して メイソン・シャネン,ボンド・メリッサ,レッジャー・スーザン 8th Postgraduate Supervision Conference 2022 2022年03月16日 2022年03月18日 2022年03月18日 Centre for Adult and Higher Education, Stellenbosch University 【訳】出版による学位論文： 2カ国の大学政策の比較分析 フリック・リーゼル,メイソン・シャネン 8th Postgraduate Supervision Conference 2022 2022年03月18日 2022年03月16日 2022年03月18日 Centre for Adult and Higher Education, Stellenbosch University 【訳】博士課程研究者と指導教員との共著：前向きで相互に有益な経験を促進するための枠組み メイソン・シャネン Macquarie University Co-authoring and collaboration during the PhD symposium 2024年11月11日 【訳】出版されるために 学術出版を成功させるための戦略 メイソン・シャネン University of Southern Queensland Research Masterclass 2024年10月17日 【訳】研究者のResearchGate利用を支援するオンラインリソース メイソン・シャネン Japan Journal of Nursing Science Seminar 2023 2023年12月 【訳】学術出版と指導教官に関する博士課程研究者の声 メイソン・シャネン 2023年11月16日 【訳】学術査読の紆余曲折を乗り越える メイソン・シャネン 香港中文大学 学習強化研究センター 2023年03月07日 長時間労働に対する教員の働き方改革～ツイッターからわかること メイソン・シャネン 長崎大学教育学研究科 教育実践研究フォーラム 2021年11月20日 【訳】出版による論文： 成功した博士号取得者から学んだこと メイソン・シャネン University of Southern Queensland Postgraduate and Early Career Research Group 2020年10月27日 What can teachers do to ensure inclusive education for foreign students in Health and Physical Education? Takafumi TOMURA,Takahiro SATO,Yoshinori OKADE,Chie KATAOKA,Shannon MASON,Yu FURUTA,Momoka IKESHITA The 29th conference of the Japan Society for the Pedagogy of Physical Education 2024/06/30 2024/06/29 2024/06/30 Toward a more 'motherhood inclusive' doctoral landscape Shannon MASON,Melissa BOND,Susan LEDGER 8th Postgraduate Supervision Conference 2022 2022/03/16 2022/03/18 2022/03/18 Centre for Adult and Higher Education, Stellenbosch University Theses by Publication: A comparative analysis of university policies in two countries Liezel FRICK,Shannon MASON Postgraduate Supervision Conference 2022 2022/03/18 2022/03/16 2022/03/18 Centre for Adult and Higher Education, Stellenbosch University Co-authorship between doctoral researchers and supervisors: a framework for promoting a positive and mutually beneficial experience Shannon MASON Macquarie University Co-authoring and collaboration during the PhD symposium 2024/11/11 Getting Published: Strategies for Successfully Navigating the Scholarly Publication Journey Shannon MASON University of Southern Queensland Research Masterclass 2024/10/17 An Online Resource for Supporting Researchers to Use ResearchGate Shannon MASON Japan Journal of Nursing Science Seminar 2023 2023/12 Doctoral researchers' voices on scholarly publishing and supervisors Shannon MASON 2023/11/16 Navigating the Bumps and Turns of Scholarly Peer Review Shannon MASON Centre for Learning Enhancement and Research (CLEAR) at The Chinese University of Hong Kong 2023/03/07 【Transl.】Reforming Teachers' Work Styles in Response to Long Working Hours - What We Can Learn from Twitter Shannon MASON 【Transl.】Nagasaki University Graduate School of Education, Educational Practice Research Forum 2021/11/20 Thesis by publication: What we know from successful doctoral graduates Shannon MASON University of Southern Queensland Postgraduate and Early Career Research Group 2020/10/27 さらに表示する more

担当経験のある項目	teaching experience

Works	Asobo Manabo: Japanese language games [教員教材] メイソン・シャネン 教材 2006年 - Thesis By Publication [オンライン教材] メイソン・シャネン,チョン・シンワン Web サービス 2020年 - Asobo Manabo: Japanese language games [Teacher resource book] Shannon MASON educational_materials 2006 - Thesis By Publication [Online resource] Shannon MASON,Sin Wang CHONG web_service 2020 -

競争的資金等の研究課題	research grants	科研費申請をサポートするための教員供給、定着、離職に関する調査 【訳】博士課程での教育と母性への経験 2020年 - 研究代表者 体育および保健における外国人児童生徒等のインクルーシブ教育の実現に向けたPD 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2022年04月01日 - 2026年03月31日 体育および保健における外国人児童生徒等のインクルーシブ教育の実現に向けたPD 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2022年04月 - 2026年03月 研究分担者 【訳】出版物による論文の多国間調査 2022年 - 2025年 研究代表者 【訳】日本の研究者によるアカデミックソーシャルネットワークの利用に関する研究 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2019年04月 - 2023年03月 【訳】BAAL研究者育成ワークショップ助成金 【訳】英国応用言語学会 (BAAL) 2021年02月 - 2021年06月 【訳】苦労している中等識字学習者を支援する： 英語教師の戦略、心構え、課題 2019-2020 Collier Foundation Grant 2019年01月 - 2020年12月 研究分担者 【訳】オーストラリアと日本における若手研究者の学術的・非学術的エンドユーザー向け研究成果創出を探る 2019 ECU Early Career Researcher Scheme Grant 2019年06月 - 2019年12月 研究分担者 Research on teacher supply, retention, and attrition to support kaken application Experiences navigating doctoral education and motherhood 2020 - principal_investigator 体育および保健における外国人児童生徒等のインクルーシブ教育の実現に向けたPD 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2022/04/01 - 2026/03/31 体育および保健における外国人児童生徒等のインクルーシブ教育の実現に向けたPD Japan Society for the Promotion of Science 科学研究費助成事業 2022/04 - 2026/03 coinvestigator A multi-country investigation of the Thesis by Publication 2022 - 2025 principal_investigator A study of the use of Academic Social Networks by researchers in Japan Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research for Young Scientists 2019/04 - 2023/03 BAAL Researcher development workshops grant British Association of Applied Linguistics (BAAL) 2021/02 - 2021/06 Supporting struggling secondary literacy learners: English teachers’ strategies, preparedness and challenges 2019-2020 Collier Foundation Grant 2019/01 - 2020/12 coinvestigator Exploring early career researchers’ research output production for academic and non-academic end users in Australia and Japan 2019 ECU Early Career Researcher Scheme Grant 2019/06 - 2019/12 coinvestigator

特許	patents

社会貢献活動	social contribution	第三回純心中学校スピーチコンテスト 調査担当 2019年07月06日 - 教員免許更新講習 - 小学校外国語活動・外国語における言語活動 講師 2019年06月16日 - 教員免許更新講習 - 中・高等学校「英語科教育」における英語コミュニケーション力向上に資する言語活動・文法指導について 講師 2019年05月18日 - 活水女子大学第６回エリザベスラッセル スピーチコンテスト 調査担当 2018年10月20日 - 教員免許更新講義 - 英語のスピーキング力の向上 講師 2018年08月31日 - 活水女子大学第５回エリザベスラッセルスピーチコンテスト 調査担当 2017年10月14日 - 教員免許状更新講習 - 英語のスピーキング力の向上 講師 2017年08月 - 長崎税関英語弁論大会選考会 調査担当 2017年05月 - 活水女子大学第4回エリザベスラッセル スピーチコンテスト 調査担当 2016年10月16日 - 教員免許状更新講習 - 英語のスピーキング力の向上 講師 2016年08月 - Third Junshin Junior High School Speech Context investigator 2019/07/06 - Teacher license renewal course - Elementary school foreign language activities and language activities in foreign languages lecturer 2019/06/16 - Teacher License Renewal Course - Language Activities and Grammar Instruction to Improve English Communication Skills in Junior and Senior High School English Education lecturer 2019/05/18 - 6th Kwassui Women's University Elizabeth Russell Speech Contest investigator 2018/10/20 - Teacher’s license renewal course - Improving English speaking skills lecturer 2018/08/31 - 5th Kwassui Women's University Elizabeth Russell Speech Contest investigator 2017/10/14 - Teacher’s license renewal course - Improving English speaking skills lecturer 2017/08 - Nagasaki Customs English Speech Contest Selection Committee investigator 2017/05 - 4th Kwassui Women's University Elizabeth Russell Speech Contest investigator 2016/10/16 - Teacher's license renewal course - Improving English speaking skills lecturer 2016/08 - さらに表示する more

メディア報道	media_coverage	【訳】群衆の中で孤独：博士号取得は博士号取得ママにとって楽なことではない Times Higher Education 2023年07月 【訳】残酷にならないように：公平な査読レポートの書き方 Times Higher Education 2022年07月 【訳】大学は研究成果を広く共有することを望んでいます。では、なぜ研究者が研究を行うよう適切に支援しないのでしょうか？ The Conversation 2021年01月 【訳】大学は研究成果を広く共有することを望んでいます。では、なぜ研究者が研究を行うよう適切に支援しないのでしょうか？[インドネシア語編] The Conversation 2021年01月 Alone in a crowd: doctorates no doddle for PhD mums Times Higher Education 2023/07 Don’t be cruel: how to write a fair peer review report Times Higher Education 2022/07 Unis want research shared widely. So why don’t they properly back academics to do it? The Conversation 2021/01 Unis want research shared widely. So why don’t they properly back academics to do it? (Indonesian version) The Conversation 2021/01

学術貢献活動	academic_contribution	Higher Education Research & Development 査読 2025年06月21日 - Australian Journal of Education 査読 2025年06月12日 - Higher Education Research & Development 査読 2025年04月02日 - Journal of Contemporary Ethnography 査読 2025年03月19日 - トレンス大学 - 博士論文審査 審査・評価 2025年01月 - Higher Education 査読 2024年10月19日 - Studies in Graduate and Postdoctoral Education 査読 2024年05月30日 - マッコーリー大学 - 博士論文審査 審査・評価 2024年04月 - Australian Journal of Education 査読 2024年03月20日 - Higher Education Quarterly 査読 2023年10月14日 - Higher Education Research & Development peer_review 2025/06/21 - Australian Journal of Education peer_review 2025/06/12 - Higher Education Research & Development peer_review 2025/04/02 - Journal of Contemporary Ethnography peer_review 2025/03/19 - Torrens University - Doctoral thesis examination review 2025/01 - Higher Education peer_review 2024/10/19 - Studies in Graduate and Postdoctoral Education peer_review 2024/05/30 - Macquarie University - Doctoral thesis examination review 2024/04 - Australian Journal of Education peer_review 2024/03/20 - Higher Education Quarterly peer_review 2023/10/14 - さらに表示する more

その他	etc