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科学探究的アプローチによる理科授業デザイン開発（５） －児童・生徒にとっての未知の課題の授業デザイン例－ 星野 由雅,山田 真子,福山 隆雄,大庭 伸也,工藤 哲洋,隅田 祥光,林 幹大,才木 崇史,松本 拓,前田 勝弘,山田 仁子,和泉 栄二,山田 佳明,福嶋 良彦,坂本 隆典 長崎大学教育学部紀要 11号85頁-94頁 2025年03月
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理科教師を対象とした「物理分野教材研究講座」の１０年間の歩みと今後の展望 九州物理教育研究グループ,松村 燎,松田 彩葉,福山 隆雄 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 22号169頁-176頁 2023年08月
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遠隔地介護と育児のダブルケア体験記＜研究者、生活を語る on the web＞ 福山 隆雄 web岩波 「たねをまく」 2023年07月
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シミュレーション教育の可能性（自励系方程式を用いた体内時計の研究） 福山 隆雄,谷川 梨夏 九州の物理教育 8巻9頁-10頁 2023年03月
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第38回物理教育研究大会 開催報告 福山 隆雄,落合 道夫 物理教育 70巻4号265頁-268頁 2022年12月
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九州支部の現在までと現在から 福山 隆雄 物理教育 70巻3号203頁-205頁 2022年09月
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コロナ禍における「小学校理科」の授業実践報告 林 幹大,星野 由雅,福山 隆雄,大庭 伸也,隅田 祥光,工藤 哲洋,山田 真子 長崎大学教育学部紀要 8号17頁-29頁 2022年03月
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科学探究的アプローチによる理科授業デザイン開発(2) 星野由雅,山田真子,福山隆雄,大庭伸也,隅田祥光,工藤哲洋,林幹大,才木崇史,松本拓,前田勝弘 日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web) 20号 2022年
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理科授業の科学探究的アプローチによる言語活動の活性化と主体性の育成ー主体的・対話的で深い学びを目指してー 星野由雅,山田真子,福山隆雄,大庭伸也,隅田祥光,工藤哲洋,林 幹大,才木崇史,松本 拓,前田勝弘,山田仁子,和泉栄二 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 20巻20号217頁-226頁 2021年08月
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「非線形」を学ぶ（カオス理論の教材化へ向けて） 福山 隆雄 九州の物理教育 6巻15頁-16頁 2021年03月
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星野 由雅,山田 真子,福山 隆雄,大庭 伸也,工藤 哲洋,隅田 祥光,林 幹大,才木 崇史,松本 拓,前田 勝弘,山田 仁子,和泉 栄二,山田 佳明,福嶋 良彦,坂本 隆典 長崎大学教育学部紀要 11.85-94 2025/03
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九州物理教育研究グループ,松村 燎,松田 彩葉,福山 隆雄 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 22.169-176 2023/08
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福山 隆雄 web岩波 「たねをまく」 2023/07
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福山 隆雄,谷川 梨夏 九州の物理教育 8.9-10 2023/03
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福山 隆雄,落合 道夫 物理教育 70.4.265-268 2022/12
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福山 隆雄 物理教育 70.3.203-205 2022/09
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林 幹大,星野 由雅,福山 隆雄,大庭 伸也,隅田 祥光,工藤 哲洋,山田 真子 長崎大学教育学部紀要 8.17-29 2022/03
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星野由雅,山田真子,福山隆雄,大庭伸也,隅田祥光,工藤哲洋,林幹大,才木崇史,松本拓,前田勝弘 日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web) 20. 2022
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星野由雅,山田真子,福山隆雄,大庭伸也,隅田祥光,工藤哲洋,林 幹大,才木崇史,松本 拓,前田勝弘,山田仁子,和泉栄二 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 20.20.217-226 2021/08
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福山 隆雄 九州の物理教育 6.15-16 2021/03
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