研究キーワード	research interests	超伝導,有機導体,物理教育,Superconductivity,Organic conductors,物理教育,ICT教育,ICT教育	Superconductivity,Organic conductors,物理教育,Superconductivity,Organic conductors,Education of physics,ICT教育,ICT education

研究分野	research research_areas	科学教育,磁性、超伝導、強相関系	Science education,Magnetism, superconductivity, and strongly correlated systems

学歴	education	2016年04月 － 2019年03月 広島大学 先端物質科学研究科 2014年04月 － 2016年03月 広島大学 先端物質科学研究科 2010年04月 － 2014年03月 熊本大学 教育学部 2016/04 － 2019/03 Hiroshima University Graduate School of Advanced Sciences of Matter 2014/04 － 2016/03 Hiroshima University Graduate School of Advanced Sciences of Matter 2010/04 － 2014/03 Kumamoto University Faculty of Education

経歴	experience	2026年04月 － 長崎大学 教育学部 准教授 2025年04月 － 2026年03月 崇城大学 総合教育センター 総合教育センター 准教授 2024年01月 － 2026年03月 学校法人熊本壺渓塾 壺渓塾 大学等非常勤研究員 2019年04月 － 2025年03月 崇城大学 総合教育センター 助教 2015年04月 － 2019年03月 呉武田学園武田高等学校 大学等非常勤研究員 2026/04 － Nagasaki University Faculty of Education 准教授 2025/04 － 2026/03 SOJO UNIVERSITY Center for Education and Innovation Center for Education and Innovation Associate Professor 2024/01 － 2026/03 Kokeijuku Part-time researcher for university or other academic organization 2019/04 － 2025/03 Center for Education and Innovation, Sojo University 2015/04 － 2019/03 Takeda Senior High School Part-time researcher for university or other academic organization

委員歴	committee memberships	2024年09月 － 八代中学校・高等学校探究アドバイザー委員会 探究アドバイザー 2023年04月 － 日本物理教育学会次世代形成WG 委員 2025年04月 － 2025年12月 日本物理学会九州支部例会 実行委員 2023年04月 － 2025年03月 日本物理教育学会九州支部 連絡委員 2023年09月 － 2024年03月 日本物理教育学会九州支部研究大会 実行委員長 2020年01月 － 2020年08月 大日本図書中学校理科教師用指導書 編集協力者 2024/09 － 八代中学校・高等学校探究アドバイザー委員会 探究アドバイザー 2023/04 － 日本物理教育学会次世代形成WG 委員 2025/04 － 2025/12 日本物理学会九州支部例会 実行委員 2023/04 － 2025/03 日本物理教育学会九州支部 連絡委員 2023/09 － 2024/03 日本物理教育学会九州支部研究大会 実行委員長 2020/01 － 2020/08 大日本図書中学校理科教師用指導書 編集協力者

所属学協会	association memberships	日本物理学会,日本物理教育学会,日本理科教育学会,日本科学教育学会	日本物理学会,日本物理教育学会,日本理科教育学会,日本科学教育学会

受賞	awards	2025年08月 崇城大学 令和6年度ベストティーチング賞 2022年03月 日本物理教育学会九州支部 第9回物理教育学会九州支部研究大会優秀発表賞 2018年12月 広島大学 平成30年度 広島大学エクセレント・スチューデント・スカラシップ 2017年12月 広島大学 平成29年度 広島大学エクセレント・スチューデント・スカラシップ 2016年12月 広島大学 平成28年度 広島大学エクセレント・スチューデント・スカラシップ 2025年08月 崇城大学 令和6年度ベストティーチング賞 2022年03月 日本物理教育学会九州支部 第9回物理教育学会九州支部研究大会優秀発表賞 2018年12月 広島大学 平成30年度 広島大学エクセレント・スチューデント・スカラシップ 2017年12月 広島大学 平成29年度 広島大学エクセレント・スチューデント・スカラシップ 2016年12月 広島大学 平成28年度 広島大学エクセレント・スチューデント・スカラシップ

論文	papers	基礎学力強化に向けた実験主体型の初年次物理教育－専門教育と基礎教育の連携－ 板橋克美,内田浩二 大学の物理教育 30巻2号90頁-93頁 2024年07月 Mixing of Singlet and Triplet Order Parameters of the Fulde–Ferrell–Larkin–Ovchinnikov State in Quasi-One-Dimensional Superconductors Katsumi Itahashi and Hiroshi Shimahara JPS Conf. Proc.: Proc. 29th Int. Conf. Low Temperature Physics (LT29) 38巻011057頁- 2023年05月 大学初年次物理教育における実験動画の効果と課題―コロナ禍で作成した教育資源を利用して― 板橋克美 大学の物理教育 29巻1号28頁-31頁 2023年03月 熱力学の問題に対する思考過程 板橋克美,高原周一 物理教育 71巻1号2頁-7頁 2023年03月 熱力学概念に焦点を当てたAL型授業 板橋克美 九州の物理教育 7巻35頁-38頁 2022年06月 アクティブラーニング型授業による中学生が持つ力学誤概念の是正 板橋克美 理科教育学研究 60巻3号539頁-544頁 2020年03月 Fulde-Ferrell-Larkin-Ovchinnikov State in Quasi-One-Dimensional Systems: Correlation between Fermi-Surface Distortion and Optimal In-Plane Magnetic Field Direction Katsumi Itahashi,Hiroshi Shimahara Journal of the Physical Society of Japan 89巻024708頁- 2020年02月 Stabilization of the Fulde-Ferrell-Larkin-Ovchinnikov State by Tuning In-plane Magnetic-Field Direction: Application to a Quasi-One-Dimensional Organic Superconductor Katsumi Itahashi,Hiroshi Shimahara Journal of the Physical Society of Japan 87巻8号 2018年08月 Experiment-based First-year Physics Classes for Enhancing Basic Academic Skills: Collaboration between Undergraduate Department and Foundation Education Katsumi Itahashi and Koji Uchida Physics Education in University 30.2.90-93 2024/07 Mixing of Singlet and Triplet Order Parameters of the Fulde–Ferrell–Larkin–Ovchinnikov State in Quasi-One-Dimensional Superconductors Katsumi Itahashi and Hiroshi Shimahara JPS Conf. Proc.: Proc. 29th Int. Conf. Low Temperature Physics (LT29) 38.011057- 2023/05 Effect and Problem of Experiment Video in Physics Education at First-Year University: Using Educational Resource Created at the Coronavirus Pandemic Kastumi Itahashi 大学の物理教育 29.1.28-31 2023/03 Learner's thought process on thermodynamics problems Katsumi Itahashi,Shuich Takahara 物理教育 71.1.2-7 2023/03 Active Learning type class focusing on thermodynamics conceptions Katsumi Itahashi 九州の物理教育 7.35-38 2022/06 Correction of Lower Secondary School Students' Misconceptions of Mechanics through Active Learning Katsumi Itahashi Journal of Research in Science Education 60.3.539-544 2020/03 Fulde-Ferrell-Larkin-Ovchinnikov State in Quasi-One-Dimensional Systems: Correlation between Fermi-Surface Distortion and Optimal In-Plane Magnetic Field Direction Katsumi Itahashi,Hiroshi Shimahara Journal of the Physical Society of Japan 89.024708- 2020/02 Stabilization of the Fulde-Ferrell-Larkin-Ovchinnikov State by Tuning In-plane Magnetic-Field Direction: Application to a Quasi-One-Dimensional Organic Superconductor Katsumi Itahashi,Hiroshi Shimahara Journal of the Physical Society of Japan 87.8. 2018/08

MISC

生徒の主体的な学びを促すための科学的・工学的な視点を組み込んだ半導体出前授業 板橋克美 崇城大学紀要 51巻27頁-33頁 2026年03月 崇城大学カリキュラム改革に伴う数学・物理科目に対する学科教員調査 ―基礎教育と専門教育の接続― 板橋克美,津曲紀宏 崇城大学紀要 51巻75頁-89頁 2026年03月 令和6年度ベストティーチング賞受賞教員の授業について ―更なる授業改善を目指して（第9報）― 委員会,池田 晃裕,下田 孝幸,佐藤 和歌子,迫口 明浩,樋口 昭雅,太田 広人,柳田 也寿志,板橋 克美,安楽 誠,門脇 大介,ブランデン カーシマイヤー 崇城大学紀要 51巻119頁-133頁 2026年03月 「教職実践演習」の現状と課題（2） ―「外部講師による講義」・「生徒や保護者との信頼関係の構築及び交流」・「模擬授業」に焦点を当てて― 原北 祥悟,岩本 晃代,中尾 千智,板橋 克美,吉塚 治生,西澤 賴孝 崇城大学紀要 50巻117頁-129頁 2025年03月 カリキュラム・マネジメントを通した教科横断型プログラミング教育の中学校理科カリキュラムの開発 板橋克美,嶋﨑稜馬,丸川和寛 日本科学教育学会研究会研究報告 39巻3号63頁-68頁 2025年02月 物理教育研究に基づく物理授業のアプローチ-円運動と電気回路を例にして- 板橋克美,今井章人 理科の教育 72巻854号40頁-43頁 2023年09月 「教職実践演習」の現状と課題（１）―崇城大学における令和3年度の取組を中心に― 岩本 晃代・原北 祥悟・木村 勝美・園部 博範・吉塚 治生・西澤 賴孝・板橋 克美・藤本 元啓 崇城大学紀要 48巻49頁-70頁 2023年03月 崇城大学における物理学のプレースメントテストの分析 板橋克美 崇城大学紀要 48巻91頁-97頁 2023年03月 理科授業におけるプログラミング教育の有用性－プログラミング教育に関する文献レビューを通して－ 板橋克美 日本科学教育学会研究会研究報告 37巻5号29頁-34頁 2023年02月 崇城大学における力学概念調査と物理教育に関する一考 板橋克美 崇城大学紀要 47巻141頁-147頁 2022年03月 Semiconductor Outreach Program Incorporating Scientific and Engineering Points for Promoting Students’ Proactive Learning Katsumi Itahashi 崇城大学紀要 51.27-33 2026/03 Faculty Survey on Mathematics and Physics Subjects following Curriculum Innovation at Sojo University ―Connecting Fundamental and Specialized Education― Katsumi Itahashi,Norihiro Tsumagari 崇城大学紀要 51.75-89 2026/03 Lectures of the “Best Teaching Award” Winners 2025 ―Idea for Improvement (9th Report)― Akihiro IKEDA,Takayuki SHIMODA,Wakako SATO,Akihiro SAKOGUCHI,Faculty Developmen,Committee,Sojo University,Akimasa HIGUCHI,Hiroto OHTA,Yasushi YANAGITA,Katsumi ITAHASHI,Makoto ANRAKU,Daisuke KADOWAKI,Branden Carl KIRCHMEYER 崇城大学紀要 51.119-133 2026/03 Current Issues and Challenges of The Practical Seminar for Teaching Profession (2) Shogo HARAKITA,Teruyo IWAMOTO,Chisato NAKAO,Katsumi ITAHASHI,Haruo YOSHIZUKA,Yoritaka NISHIZAWA 崇城大学紀要 50.117-129 2025/03 板橋克美,嶋﨑稜馬,丸川和寛 日本科学教育学会研究会研究報告 39.3.63-68 2025/02 板橋克美,今井章人 理科の教育 72.854.40-43 2023/09 岩本 晃代・原北 祥悟・木村 勝美・園部 博範・吉塚 治生・西澤 賴孝・板橋 克美・藤本 元啓 崇城大学紀要 48.49-70 2023/03 板橋克美 崇城大学紀要 48.91-97 2023/03 板橋克美 日本科学教育学会研究会研究報告 37.5.29-34 2023/02 A Conceptual Diagnostic Survey of Mechanics and the Consideration of Physics Education at Sojo University Katsumi Itahashi 崇城大学紀要 47.141-147 2022/03 さらに表示する more

書籍等出版物	books

講演・口頭発表等	conference	数値／文字の出題形式の違いによる 解きやすさの調査 板橋克美 日本物理教育学会九州支部研究大会 2026年03月14日 2026年03月14日 数値/文字の違いに対する学習者の思考過程 板橋克美 日本物理学会第80回年次大会 2025年09月17日 2025年09月16日 2025年09月19日 日本物理学会 日本の理系高校生・大学生の電磁気概念調査 今井章人,大向隆三,長谷川有貴,稲田優貴,植松晴子,松本益明,板橋克美 電気学会A部門大会 2025年09月03日 2025年09月02日 2025年09月04日 日本電気学会 数値／文字の出題形式の違いによる学習者の理解度の違いに関する研究 板橋克美 第 41回物理教育研究大会 2025年08月12日 2025年08月11日 2025年08月12日 日本物理教育学会 スマートカートを活用した摩擦力に関する教材研究Ⅱ～高等学校での実践～ 今井章人,板橋克美 日本理科教育学会オンライン全国大会2025 2025年03月20日 2025年03月20日 2025年03月20日 日本理科教育学会 スマートカートを活用した摩擦力に関する授業研究 板橋克美,今井章人 第12回物理教育学会九州支部大会 2025年03月08日 2025年03月08日 2025年03月08日 日本物理教育学会九州支部 カリキュラム・マネジメントを通した教科横断型プログラミング教育の中学校理科カリキュラムの開発 板橋克美,嶋﨑稜馬,丸川和寛 日本科学教育学会2024年度第3回研究会 2025年02月22日 2025年02月22日 2025年02月22日 日本科学教育学会九州支部 学習者は数値と文字のどちらの方が解きやすいのか？ 板橋克美 日本物理学会第79回年次大会 2024年09月18日 2024年09月16日 2024年09月19日 日本物理学会 中学生を対象とした電気分野におけるプログラミング教育の実践 板橋克美,嶋﨑稜馬,丸川和寛 第48回日本科学教育学会年会 2024年09月15日 2024年09月13日 2024年09月15日 日本科学教育学会 スマートカートを活用した摩擦力に関する教材研究 板橋克美,今井章人 日本理科教育学会第74回全国大会 2024年09月08日 2024年09月07日 2024年09月08日 日本理科教育学会 数値／文字の出題形式の違いによる 解きやすさの調査 板橋克美 日本物理教育学会九州支部研究大会 2026/03/14 2026/03/14 数値/文字の違いに対する学習者の思考過程 板橋克美 日本物理学会第80回年次大会 2025/09/17 2025/09/16 2025/09/19 日本物理学会 日本の理系高校生・大学生の電磁気概念調査 今井章人,大向隆三,長谷川有貴,稲田優貴,植松晴子,松本益明,板橋克美 電気学会A部門大会 2025/09/03 2025/09/02 2025/09/04 日本電気学会 数値／文字の出題形式の違いによる学習者の理解度の違いに関する研究 板橋克美 第 41回物理教育研究大会 2025/08/12 2025/08/11 2025/08/12 日本物理教育学会 スマートカートを活用した摩擦力に関する教材研究Ⅱ～高等学校での実践～ 今井章人,板橋克美 日本理科教育学会オンライン全国大会2025 2025/03/20 2025/03/20 2025/03/20 日本理科教育学会 スマートカートを活用した摩擦力に関する授業研究 板橋克美,今井章人 第12回物理教育学会九州支部大会 2025/03/08 2025/03/08 2025/03/08 日本物理教育学会九州支部 カリキュラム・マネジメントを通した教科横断型プログラミング教育の中学校理科カリキュラムの開発 板橋克美,嶋﨑稜馬,丸川和寛 日本科学教育学会2024年度第3回研究会 2025/02/22 2025/02/22 2025/02/22 日本科学教育学会九州支部 学習者は数値と文字のどちらの方が解きやすいのか？ 板橋克美 日本物理学会第79回年次大会 2024/09/18 2024/09/16 2024/09/19 日本物理学会 中学生を対象とした電気分野におけるプログラミング教育の実践 板橋克美,嶋﨑稜馬,丸川和寛 第48回日本科学教育学会年会 2024/09/15 2024/09/13 2024/09/15 日本科学教育学会 スマートカートを活用した摩擦力に関する教材研究 板橋克美,今井章人 日本理科教育学会第74回全国大会 2024/09/08 2024/09/07 2024/09/08 日本理科教育学会 さらに表示する more

担当経験のある項目	teaching experience	基礎物理学,物理学,理科教育法Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ,物理学実験,教職実践演習,基礎化学Ⅰ,SOJO基礎Ⅰ・Ⅱ,リベラルアーツ（自然）	Basic Physics,Physics,Teaching Method of Science,physics laboratory,Seminar for Teaching Profession,Fundamental Chemistry I,Basic Study Style for SOJO Univ. Students Ⅰ・Ⅱ,Liberal arts of Natural Sciences

Works

競争的資金等の研究課題	research grants	メンター制を活用したアクティブ・ラーニング型大学物理講義への変革推進研究 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2024年04月01日 - 2029年03月31日 メンター制を活用したアクティブ・ラーニング型大学物理講義への変革推進研究 基盤研究（B） 2024年04月 - 2029年03月 研究分担者 物理問題の出題形式の違いによる学習者の理解度に関する研究 崇城大学 2025年04月 - 2026年03月 教科横断的なプログラミング教育の実践を通した理科学習に必要な資質・能力の分析 日本学術振興会 若手研究 2022年03月 - 2024年03月 研究代表者 準1次元超伝導体におけるFFLO状態の理論的研究 崇城大学 2021年06月 - 2022年03月 研究代表者 Research on the promotion of reform of college physics classes into active learning styles through the use of a mentor program Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research 2024/04/01 - 2029/03/31 メンター制を活用したアクティブ・ラーニング型大学物理講義への変革推進研究 基盤研究（B） 2024/04 - 2029/03 coinvestigator 物理問題の出題形式の違いによる学習者の理解度に関する研究 崇城大学 2025/04 - 2026/03 Analysis of qualities and abilities necessary for science learning through the practice of cross-curricular programming education Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research 2022/03 - 2024/03 principal_investigator 準1次元超伝導体におけるFFLO状態の理論的研究 崇城大学 2021/06 - 2022/03 principal_investigator

特許	patents

社会貢献活動	social contribution	高校物理の授業に役立つ基本実験講習会 講師 2023年 - 青少年のための科学の祭典熊本大会 講師 2021年 - 熊本県少年少女発明クラブ 物理実験 講師 熊本県発明協会 2021年 - 2026年 若年者への半導体理解促進に係る出前授業 講師 2023年 - 2025年 春の体験ミュージアム科学のひろば 講師 2022年03月19日 - 2022年03月19日 高校物理の授業に役立つ基本実験講習会 lecturer 2023 - 青少年のための科学の祭典熊本大会 lecturer 2021 - 熊本県少年少女発明クラブ 物理実験 lecturer 熊本県発明協会 2021 - 2026 若年者への半導体理解促進に係る出前授業 lecturer 2023 - 2025 春の体験ミュージアム科学のひろば lecturer 2022/03/19 - 2022/03/19

メディア報道	media_coverage

学術貢献活動	academic_contribution

その他	etc