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長崎大学 教員等総覧データベース教員等総覧データベース
長崎大学 教員等総覧データベースComprehensive Database of Researchers
究者詳細情報
最終更新日:2026年08月28日
Detail
last updated:2026/08/28
研究者顔写真
氏 名 name 李 頌雅 / り― そんや LEE SONG-YA
所属 department 人文社会科学域(多文化社会学系) Institute of Humanities and Social Sciences(Global Humanities and Social Sciences)
職名 official title 助教 助教
学位 degree 博士,修士 PhD,Master's degree
E-mail
研究キーワード research interests
研究分野 research research_areas 日本語学,社会学,言語学,日本語教育 Japanese linguistics,Sociology,Linguistics,Japanese language education
学歴 education
  • 2018年04月
    2021年09月
    大阪大学 大学院文学研究科
  • 2016年04月
    2018年03月
    大阪大学 大学院文学研究科
  • 2015年04月
    2016年03月
    大阪大学 文学部(学部研究生)
  • 2009年09月
    2014年06月
    国立台湾大学 文学部
  • 2009年09月
    2014年06月
    国立台湾大学 文学部
  • 2018/04
    2021/09
    Osaka University Graduate School of Letters
  • 2016/04
    2018/03
    Osaka University Graduate School of Letters
  • 2015/04
    2016/03
    The University of Osaka School of Letters
  • 2009/09
    2014/06
    National Taiwan University College of Liberal Arts
  • 2009/09
    2014/06
    National Taiwan University College of Liberal Arts
経歴 experience
  • 2024年04月
    長崎大学 多文化社会学部 助教
  • 2023年10月
    2024年03月
    大阪教育大学 教育学部 非常勤講師
  • 2022年04月
    2024年03月
    大阪大学 大学院人文学研究科 日本学専攻 基盤日本語学講座 助教
  • 2022年04月
    2024年03月
    大阪公立大学 国際基幹教育機構(教育学修支援室学修支援部門) 特任助教(非常勤)
  • 2021年04月
    2022年03月
    大阪市立大学 大学教育研究センター(教育開発支援室) 特任助教
  • 2020年05月
    2021年03月
    大阪市立大学 教育開発支援室 特任研究員
  • 2024/04
    Nagasaki University 多文化社会学部 Assistant professor
  • 2023/10
    2024/03
    Osaka Kyoiku University 教育学部 Part-time lecturer
  • 2022/04
    2024/03
    Osaka University 大学院人文学研究科 日本学専攻 基盤日本語学講座 Assistant professor
  • 2022/04
    2024/03
    Osaka Metropolitan University 国際基幹教育機構(教育学修支援室学修支援部門) Specially appointed assistant professor
  • 2021/04
    2022/03
    Osaka City University 大学教育研究センター(教育開発支援室) Specially appointed assistant professor
  • 2020/05
    2021/03
    Osaka City University 教育開発支援室 Project Researcher
委員歴 committee memberships
  • 2024年04月
    日本語用論学会 広報委員
  • 2025年04月
    2026年03月
    長崎県教育委員会 高大連携推進委員
  • 2022年04月
    2024年03月
    大阪大学人文学研究科日本学専攻基盤日本語学講座 『阪大日本語研究』編集委員
  • 2022年04月
    2024年03月
    大阪大学人文学研究科 『待兼山論叢 日本学編』助教委員
  • 2024/04
    日本語用論学会 広報委員
  • 2025/04
    2026/03
    長崎県教育委員会 高大連携推進委員
  • 2022/04
    2024/03
    大阪大学人文学研究科日本学専攻基盤日本語学講座 『阪大日本語研究』編集委員
  • 2022/04
    2024/03
    大阪大学人文学研究科 『待兼山論叢 日本学編』助教委員
所属学協会 association memberships 言語文化教育研究学会,日本語用論学会,社会言語科学会,日本語教育学会,International Pragmatics Association (IPrA),The International Society for Conversation Analysis (ISCA) 言語文化教育研究学会,日本語用論学会,社会言語科学会,日本語教育学会,International Pragmatics Association (IPrA),The International Society for Conversation Analysis (ISCA)
受賞 awards
  • 2015年04月
    公益財団法人日本台湾交流協会 日本台湾交流協会日本奨学金(修士課程)
  • 2015年04月
    公益財団法人日本台湾交流協会 日本台湾交流協会日本奨学金(修士課程)
論文 papers
  • 身体的技術の指導に関するマルチモーダル会話分析 ―能楽仕舞の稽古場面に見られる訂正の導入を中心に― 李頌雅 語用論研究 25巻106頁-128頁 2024年03月
  • コロナ禍によるオンライン授業本格実施時期における大阪市立大学学生の学生生活に関する意識:不安・悩みおよび大学に対する要望を中心に(報告論文) 西垣順子,李頌雅,外尾安由子 大阪公立大学 大学教育 2巻3頁-22頁 2024年03月
  • チューター活動における言語・文化学習の双方向性ー留学生によることばの説明実践に着目して 李頌雅 言語文化教育研究 21巻74頁-97頁 2023年12月
  • 日本語のチューター活動における訂正ー会話分析の観点からの一考察 李頌雅 阪大日本語研究 35巻27頁-56頁 2023年02月28日
  • チューター・チューティー活動における言語社会化の過程―会話分析の観点から― 李頌雅 2021年09月
  • ことばの説明実践 : 留学生チューティーと日本人大学生チューターの学習活動を中心に 李頌雅 阪大日本語研究 33巻61頁-91頁 2021年02月
  • 留学生と日本人チューターの学習活動-会話における評価に着目して 李頌雅 言語文化教育研究 16巻157頁-176頁 2018年12月
  • 教室外の第二言語社会化 : 日本人チューターと留学生チューティーの学習活動におけるアカデミック・ディスコース 李頌雅 待兼山論叢 51巻97頁-116頁 2017年12月
  • Multimodal Conversation Analysis on the Instructions of Physical Skills: Focusing on the Initiation of Corrections seen in the Japanese Noh dance Practice 李頌雅 語用論研究 25.106-128 2024/03
  • Report on the results of questionnaire surveys on the thoughts on university life among Osaka City University students during the time of online class under COVID-19 pandemic : Focusing on anxiety, worries, and requests for the university 西垣順子,李頌雅,外尾安由子 大阪公立大学 大学教育 2.3-22 2024/03
  • Bidirectional nature of language and culture learning in tutoring activities: Focusing on the practice of word explanations by international students 李頌雅 言語文化教育研究 21.74-97 2023/12
  • Corrections in Japanese tutorial activities: The perspective of conversation analysis 李頌雅 阪大日本語研究 35.27-56 2023/02/28
  • チューター・チューティー活動における言語社会化の過程―会話分析の観点から― 李頌雅 2021/09
  • Word explanations: Examining tutorial activities between international students and Japanese language tutors 李頌雅 阪大日本語研究 33.61-91 2021/02
  • Learning activities for international students with their Japanese tutors: Focusing on assessments in conversations 李頌雅 言語文化教育研究 16.157-176 2018/12
  • Second Language Socialization Outside the Classroom: Academic Discourse in Japanese Tutor-International Student Learning Activities 李頌雅 待兼山論叢 51.97-116 2017/12
MISC
  • 多人数の指導と学習活動の組織:市民向けの能楽教室に着目して 李頌雅 2024年臺大日本語文創新暨創系三十週年國際學術研討會論文集 143頁-151頁 2024年12月
  • 身体的技術の指導に関するマルチモーダル会話分析:能楽教室の稽古場面を例として 李頌雅 2023年臺大日本語文創新國際學術研討會論文集 155頁-163頁 2023年11月
  • 能楽の稽古場面における指導行動のマルチモーダル会話分析:指導者はどのように身体動作の訂正を行うのか 李頌雅 日本語用論学会第25回大会発表論文集 18号170頁-177頁 2023年08月
  • 能楽稽古のマルチモーダル会話分析―能楽師による仕舞の説明及び生徒の反応に着目して― 李頌雅 社会言語科学会第47回大会発表論文集 91頁-94頁 2023年03月
  • 李頌雅 2024年臺大日本語文創新暨創系三十週年國際學術研討會論文集 143-151 2024/12
  • 李頌雅 2023年臺大日本語文創新國際學術研討會論文集 155-163 2023/11
  • Multimodal conversation analysis of Japanese Noh practice instruction: Instructorʼs corrections of bodily movements LEE Song-ya Proceedings of the 25th Conference of the Pragmatics Society of Japan 18.170-177 2023/08
  • 李頌雅 社会言語科学会第47回大会発表論文集 91-94 2023/03
書籍等出版物 books
講演・口頭発表等 conference
  • Corrective Instruction in Japanese Noh Workshops: Focusing on Prosody and Demonstration
    Song-Ya Lee
    International Conference on Conversation Analysis (ICCA) 2026
    2026年06月26日
    2026年06月23日
    2026年06月29日
  • Instruction and Co-constructed Practice in a Japanese Noh Performance Workshop: Focusing on the Adjustments and Corrections of Bodily Movements in Noh Dance
    Song-Ya Lee
    19th International Pragmatics Conference
    2025年06月23日
    2025年06月22日
    2025年06月27日
  • 多人数の指導と学習活動の組織:市民向けの能楽教室に着目して
    李頌雅
    2024年台湾大学日本語イノベーションおよび学科創立30周年国際学術シンポジウム(2024年臺大日本語文創新暨創系30週年國際學術研討會)
    2024年10月19日
    2024年10月19日
    2024年10月19日
  • 能楽の稽古における「構え」と「型」の指導:指導者による指示に着目して
    李頌雅
    「わざ」を伝えるマルチモダリティ:武道・芸道における指導-学習インタラクション
    2024年02月27日
    2024年02月27日
    2024年02月27日
  • 身体的技術の指導に関するマルチモーダル会話分析:能楽教室の稽古場面を例として
    李頌雅
    2023年台大日本語創新国際学術シンポジウム(2023臺大日本語文創新國際學術研討會)
    2023年11月04日
    2023年11月04日
  • 能楽仕舞の指導場面に関するマルチモーダル会話分析:パターン化された動きの説明に着目して
    李頌雅
    第6回会話分析研究発表会
    2023年08月29日
    2023年08月27日
    2023年08月29日
  • 能楽稽古のマルチモーダル会話分析 ―能楽師による仕舞の説明及び生徒の反応に着目して―
    李頌雅
    第47回社会言語科学会研究大会
    2023年03月18日
    2023年03月16日
    2023年03月18日
  • 能楽の稽古場面における指導行動のマルチモーダル会話分析:指導者はどのように身体動作の訂正を行うのか
    李頌雅
    日本語用論学会第25回大会
    2022年11月26日
    2022年11月26日
    2022年11月27日
  • 留学生と日本人チューターの学習活動における言葉の説明の実践:会話分析の観点からの一考察
    李頌雅
    東アジア日本研究者協議会第4回学術大会
    2019年11月02日
    2019年11月01日
    2019年11月03日
  • 会話分析と日本語教育
    李頌雅
    2026年03月05日
    National Taiwan University College of Liberal Arts, Department of Japanese Language and Literature
  • Corrective Instruction in Japanese Noh Workshops: Focusing on Prosody and Demonstration
    Song-Ya Lee
    International Conference on Conversation Analysis (ICCA) 2026
    2026/06/26
    2026/06/23
    2026/06/29
  • Instruction and Co-constructed Practice in a Japanese Noh Performance Workshop: Focusing on the Adjustments and Corrections of Bodily Movements in Noh Dance
    Song-Ya Lee
    19th International Pragmatics Conference
    2025/06/23
    2025/06/22
    2025/06/27
  • 多人数の指導と学習活動の組織:市民向けの能楽教室に着目して
    李頌雅
    2024年台湾大学日本語イノベーションおよび学科創立30周年国際学術シンポジウム(2024年臺大日本語文創新暨創系30週年國際學術研討會)
    2024/10/19
    2024/10/19
    2024/10/19
  • 能楽の稽古における「構え」と「型」の指導:指導者による指示に着目して
    李頌雅
    「わざ」を伝えるマルチモダリティ:武道・芸道における指導-学習インタラクション
    2024/02/27
    2024/02/27
    2024/02/27
  • 身体的技術の指導に関するマルチモーダル会話分析:能楽教室の稽古場面を例として
    李頌雅
    2023年台大日本語創新国際学術シンポジウム(2023臺大日本語文創新國際學術研討會)
    2023/11/04
    2023/11/04
  • 能楽仕舞の指導場面に関するマルチモーダル会話分析:パターン化された動きの説明に着目して
    李頌雅
    第6回会話分析研究発表会
    2023/08/29
    2023/08/27
    2023/08/29
  • 能楽稽古のマルチモーダル会話分析 ―能楽師による仕舞の説明及び生徒の反応に着目して―
    李頌雅
    第47回社会言語科学会研究大会
    2023/03/18
    2023/03/16
    2023/03/18
  • 能楽の稽古場面における指導行動のマルチモーダル会話分析:指導者はどのように身体動作の訂正を行うのか
    李頌雅
    日本語用論学会第25回大会
    2022/11/26
    2022/11/26
    2022/11/27
  • 留学生と日本人チューターの学習活動における言葉の説明の実践:会話分析の観点からの一考察
    李頌雅
    東アジア日本研究者協議会第4回学術大会
    2019/11/02
    2019/11/01
    2019/11/03
  • 会話分析と日本語教育
    李頌雅
    2026/03/05
    National Taiwan University College of Liberal Arts, Department of Japanese Language and Literature
担当経験のある項目 teaching experience 応用日本語学演習(日本語学研究法の基礎),語用論演習,現代文化を読み解く(分担),日本語の文法,現代日本語学演習,初年次セミナー,応用言語学基礎,日本語教育実習,言語コミュニケーション入門(分担),リサーチ入門(分担),会話分析:日常生活におけるコミュニケーションの仕組み (人文・社会科学科目),現代中国社会論基礎(分担:第5回-台湾の社会と文化),フィールドワーク実習,基礎演習Ⅰ・Ⅱ,専門演習Ⅰ・Ⅱ,多文化社会のコミュニケーション,卒業研究 応用日本語学演習(日本語学研究法の基礎),語用論演習,Interpreting Contemporary Culture,Japanese Grammar,現代日本語学演習,初年次セミナー,応用言語学基礎,日本語教育実習,言語コミュニケーション入門(分担),リサーチ入門(分担),会話分析:日常生活におけるコミュニケーションの仕組み (人文・社会科学科目),現代中国社会論基礎(分担:第5回-台湾の社会と文化),フィールドワーク実習,基礎演習Ⅰ・Ⅱ,専門演習Ⅰ・Ⅱ,Communication in Multicultural Societies (Japanese),Undergraduate Thesis
Works
競争的資金等の研究課題 research grants
  • 能楽教室の稽古に関するマルチモーダル会話分析―指導と学習の相互行為を中心に
    日本学術振興会 科学研究費助成事業
    2023年04月 - 2026年03月 研究代表者
  • 能楽教室の稽古に関するマルチモーダル会話分析―指導と学習の相互行為を中心に
    日本学術振興会 科学研究費助成事業
    2023/04 - 2026/03 principal_investigator
特許 patents
社会貢献活動 social contribution
  • 【デモレッスン】大学の授業を体験しよう!日常会話を研究する方法
    講師 2026年度移動オープンキャンパス(福岡県立城南高等学校) 2026年08月22日 -
  • 日常会話を研究する方法
    講師 長崎県立長崎西高等学校 高大連携事業-出前講義 2026年07月23日 -
  • 【デモレッスン】大学の授業を体験しよう!日常会話を研究する方法
    講師 2025年度移動オープンキャンパス(福岡県立城南高等学校) 2025年08月23日 -
  • 日常会話を研究する方法
    講師 長崎県立長崎西高等学校 高大連携事業-出前講義 2025年07月24日 -
  • 長崎市国際ボランティア(日本語講座)
    その他 長崎市 2025年09月01日 -
  • 【デモレッスン】大学の授業を体験しよう!日常会話を研究する方法
    lecturer 2026年度移動オープンキャンパス(福岡県立城南高等学校) 2026/08/22 -
  • 日常会話を研究する方法
    lecturer 長崎県立長崎西高等学校 高大連携事業-出前講義 2026/07/23 -
  • 【デモレッスン】大学の授業を体験しよう!日常会話を研究する方法
    lecturer 2025年度移動オープンキャンパス(福岡県立城南高等学校) 2025/08/23 -
  • 日常会話を研究する方法
    lecturer 長崎県立長崎西高等学校 高大連携事業-出前講義 2025/07/24 -
  • 長崎市国際ボランティア(日本語講座)
    others 長崎市 2025/09/01 -
メディア報道 media_coverage
学術貢献活動 academic_contribution
その他 etc

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